2012年6月23日星期六

红豆粥婆婆


书名:《红豆粥婆婆》
作者:朴允奎

[]图:白希娜
出版社:连环画出版社

翻译:李懿芳

内容简介
阳春三月,又是一个春暖花开的日子,有位卖红豆的老奶奶正在田里除草。不好了,尽然遇到老虎,老虎要把老奶奶吃掉。老奶奶吓坏了,可是老奶奶很快想到了一个可以让她不被这么快让老虎吃掉的方法,就是:“老虎,我死倒是没什么,可惜喝不上香喷喷的红豆粥了。反正在大雪纷飞的冬天,,你也没有食物可以吃,那是你再来吃我,好吗?”老虎答应了。很快就来到冬天了,老奶奶伤心地哭起来了。老奶奶的哭声充满了整个屋子。这是一颗栗子一跳一跳地跑到了老奶奶跟前。它问老奶奶为什么哭得这么 伤心。老奶奶告诉它等我喝了红豆粥,老虎就会吃了我,哎哟,这可怎么办!栗子接着说你如果给我喝一碗红豆粥,我就会有办法,不让老虎吃掉你。老奶奶立刻给栗子盛了满满一大碗红豆粥,栗子呼噜呼噜地把它和完了,躲在了火坑里。这是,一只乌龟慢慢地爬了过来。它跟栗子一样问了一样的问题,也是要喝红豆粥,喝完后,藏在水缸里。接着,臭屎屎哒哒哒地进来了。它也是一样,喝完红豆粥后,就叭在厨房的灶台前。这时候,尖尖的锥子也欢快地跑了过来,也是一样,喝完红豆粥后,溜到臭屎屎后面。之后,石臼也一转一转地蹭了过来,也一样,喝完红豆粥后,躲在了厨房的门框上方。这回啊,草席滴溜溜地滚了过来,一样喝完红豆粥后,就在厨房门前展开了身子,静静地躺下了。过后,老虎就来了,老奶奶把它引进了房子,接着它们就合力把老虎杀死了。于是,老奶奶每天都给那些帮助她的朋友们做美味的红豆粥。

阅读心得
我觉得这本很有趣,因为那些小小地东西,竟然可以把老虎杀死,很奇特。而且,这本绘本也可以教导幼儿,只要帮助别人,以后当你有什么困难,别人也会帮回你。就好像这个故事说到那些东西只要老奶奶给它们红豆粥喝,它们就有办法让老奶奶不被老虎吃掉,老奶奶一点也没有犹豫地就拿红豆粥给它们喝,不吝啬。所以,最后老奶奶就没有给老虎吃掉。还有一点我觉得这本绘本的图案,很真实,把老奶奶画得很真实,好像是真的。这就是这本绘本吸引我的地方,当然还有故事内容。

(林慧螢)

2012年6月20日星期三

月亮的味道



书名: 月亮的味道
文图:麦克.格雷涅茨
翻译:彭懿
出版:二十一世纪出版社

 
内容简介

月亮是什么味道?真想尝一小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长脖子,手和腿都够不着月亮。有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮,它爬到山顶,月亮近多了,可是小海龟还是够不着月亮。小海龟叫大象来帮忙“大象,你到我背上说不定我们能构得到月亮。”月亮想在:“这是在和我玩游戏!”可是月亮轻轻往上一跳,大象就够不着。大象叫来长颈鹿,然后长颈鹿叫来斑马,斑马叫来狮子,狮子叫来狐狸,狐狸叫来猴子, 猴子叫来老鼠。

月亮看着老鼠心想:“这么个小不点,肯定抓不到我。”月亮已经玩累了,这回他没有动,想不到 咔嚓”!老鼠咬下一片月亮,它给动物们都分了一口月亮。这是他们吃过最好吃的东西 。水里的鱼儿看着这一切,怎么也闹不明白:“为什么他们这么费劲到天上去踩月亮?这不是还有一个吗 ,喏,就在水里 ,在我的旁边呀。”

阅读心得

这是一本关于玩与学习的绘本,但故事内容有点不符合逻辑。比如在现时生活中,乌龟没有可能承受到大象踩他的重量,更何况他还要承受其它七种动物。以及月亮离我们的地球有很远,不可能靠这8种动物就能吃到月亮。动物们一个接一个搭起了梯子,但这梯子看起落有够危险好像要快倒下来,乌龟不会被压扁吗? 可是不会,绘本一页一页的翻过去看,梯子不但没有倒下来反而越来越高,使得故事情节越来越刺激,幼儿第一次看这本绘本只会好奇和觉得有趣,以及他们会想下一页会出现什么动物,令幼儿们感到有趣的是,最后会是谁可以吃到月亮。

但绘本里的最后一页,所有的动物们都吃到了月亮,月亮就变成了一牙弯月,这是绘本里画面的颜色也充满了温暖的色调。我以为故事的结局会是这样,但没想到作者画多了一页就是一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白:为什么它们要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀。突然就冒出了这一页,但感觉上这个问题对幼儿而言会不会太深了呢?
(文/徐淑欣)

大猩猩和小星星


书名:大猩猩和小星星  Little Beauty
作者:安东尼布朗 Anthony Browne
译者:林良
出版:格林文化





内容简介:    


         动物园里,有一只大猩猩,跟人学了手语。有了手语,大猩猩就可以告诉管理员它想要什么东西。可是不管大猩猩得到再多的东西,它也觉得不快乐。有一天,大猩猩告诉管理员它想要一个朋友。因为没有其他大猩猩的关系,管理员就找来了一只叫“小星星”的小猫咪陪伴它。本来,管理员怕大猩猩会把小星星吃掉,可是大猩猩很疼它,不但喂小星星喝牛奶,吃蜂蜜,连做任何事都在一起。一天,当它们一起看《金刚》的电影时候,大猩猩看见电视上的金刚凶猛的摸样,觉得人类误会它们了,生气的把电视砸坏。管理员怕大猩猩伤害小星星,打算把小星星带走。小星星打起手语说“是我不小心砸坏电视机!”。最后,管理员没有带走小星星,也没有惩罚大猩猩。大猩猩和小星星就这样快快乐乐的永远在一起。


阅读心得:
     这绘本的故事内容天马行空,让读者穿梭于现实与想象之间,例如:大猩猩会手语;猩猩和猫是好朋友等。故事中的大猩猩像妈妈一样,时时刻刻在照顾小星星,画面让人觉得温馨。在此绘本可发现儿童发展过程中所必经的几个阶段。其中包括了认知发展与语言发展,就像故事中的大猩猩学会手语后,可表达自己所要的;孩子也一样,当他们学会了语文的表达后,就能正确的说出自己所需的事物。第二是社会发展,大猩猩想要一个朋友,结果就找来了“小星星”猫咪的陪伴。在相处的过程中,他们之间的互动需要互相协调与配合的。第三是情绪方面,大猩猩愤怒的把电视砸破,因为人类误解了他们。在这情节中,也能让孩子探探索自己情绪背后原因与动机。


(完)
(文/叶嘉秀)

2012年6月19日星期二





书名:
/图:[] 彼德·雷诺兹
翻译:邢培健
出版:南海出版公司

内容简介

“那就随便画一笔,看看能画出什么。 瓦士缇的老师请她随意的表达自己。但是瓦士缇不会画画,她不是艺术家。为了证明这一点,她在一张空白的图画纸上画了一个极其普通又充满愤怒得点。“完了!”就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。这个小小的点就标志着开始……

阅读心得

        这本绘本从我一开始不是很明白直到渐渐地产生期待的时候,之后却发现,其实绘本的魅力是无穷之大的。因为这本绘本非常强调情绪和还有连续性,看到《点》的时候,让我觉得特别的很好奇,我接触这么多绘本之中,很少有一个字为绘本的名称,正因为这一个独特的《点》深深地吸引我阅读。故事内容让我联想到了自己以及小时候在班里一样情况的孩子。从小,我就对画画不感兴趣,可能是由于天生没有这样的细胞,然后老师对我的美术作品也很少会有赞美的。所以每次要上美术课,我都不会画画,每当老师经过我身边看大家的画时,我都会用我的小手轻轻盖住我的画。其实有些不会画画的小朋友,当他们在画画时表现出来的神情几乎和我小时候一模一样,同时也一下子就把故事中的瓦斯蒂联系到了自己。虽然是针对小学生,却实用于所有有梦想却不去实践,有潜能却不曾开发的小孩。这本绘本让我们知道,其实人人都有创造性,可以从一个小小的点开始的。这本绘本我发现是很简单的图画书,虽然简简单单却很好看。这样的故事显然不只给孩子看,就算我看了,也让我回想到小时候的事情,所以这本绘本的故事中瓦斯蒂对画画最初的想法,也唤起了不少人的记忆。 

(文/林淑仪)

   

 



如果我有很长很长的尾巴



书名:如果我有很长很长的尾巴
/图:木曾秀
翻译:林家
出版:大颖文化

内容简介:

有一只小老鼠正在幻想着他的愿望,“如果我有很长很长的尾巴……”。河马的蛀牙在痛的时候, 我可以帮他把牙齿。鳄鱼的身体越来越长的时候,我就可以帮他量到底有多长。长颈鹿太高了,我可以用尾巴做传声筒的线,这样我们就可以聊天了。我可以钓很大的鱼请大家吃。慢吞吞的羊儿要过马路的时候,我就可以尾巴当交通管制线,这样车子就不会撞到羊儿了。我可以拉着雪橇狗在雪地滑来滑去。但是,小老鼠想如果我有很长很长的尾巴我就会轻易的被猫咪抓住我的尾巴。小老鼠想了想了,做了一个决定 --- 尾巴还是短一点比较好。

阅读心得:

这绘本封面的小老鼠实在太可爱了。让人一看就有股吸引人去看的感觉。作者用了一条很长的绳子穿过这绘本里的页数,表达了这小老鼠长长的尾巴。故事里的小老鼠就像小孩一样爱想象,尤其是“如果”或相等于想着自己的愿望。“如果我们做这哪有多好啊”我们成人也不例外。很多时候事情过了我们都会想一想“如果……我就会怎样”。我喜欢这绘本封面带出的一句

“如果......
一旦愿望实现了,真的就是件好事吗?

生活中常常有很多事不是那样令人满意,所以我们也常常想着很多「如果…」的事,有很多事我们可以尽我们最大的努力去实现。要让小孩们想想如果我们的愿望或自己想要的欲望实现了之后会是一件好事吗。这就是我们要叫到小孩们。很多小孩只想到他们自己想得到的东西,并没有想到后果。我们要的就像绘本里的小老鼠。我们要教出的是有综合性想法的小孩。我们一起加油吧!

(文/徐嘉发12

小象阿福


书名:小象阿福
/图:彩虹出版团
出版:彩虹出版有限公司

内容简介:

这是一个故事关于长鼻子小象阿福的故事。阿福住在动物园里和其它的小象一样,即热心又友善。但是它的长相却与众不同。阿福有一条很长很长的鼻子。可怜的阿福想尽办法把自己的鼻子藏起来。它试着把鼻子卷起来、藏在袋子里或者打个结,甚至用花草遮盖起来。可是还是不行。忽然,阿福听见小女孩在叫‘救命啊’。原来以为小女孩爬到高高的滑板上却害怕的哭了起来。于是,阿福用它长长的鼻子就了小女孩下来。小女孩很感谢小象阿福久了她。 

阅读心得

无意中的让我想起这故事。不懂该不该称它为绘本吗?因为没有列出真正的作者,可是这本小象阿福很简单的阅读,可以让小年纪的小孩们阅读。故事里的小小象阿福长得和其它的小象不一样却被其它的小象们抵制。可是到最后阿福长长的鼻子却救了小女孩。就好像我们,有些人却比凡,但有些人却与众不同的。如果是别人认为我自己就是怪怪的,但是却没想到那可是我们自己的有点啊。我们对小朋友也应该是这样。有时候在板上可能就是会有些比较特别好动的,但我们不能认定这孩子就是坏蛋或调皮的。很多时候我都听见家长们都说“哎哟,我的孩子啊很坏你要好好的教好他呀”或者“我的孩子坏透半边天的”。那我们来看看《鲁冰花》电影里的那好动的小孩可是却很会画画。其实好动就是小孩先天性的行为。我都会经常接触从学龄前至小学的小孩们,可以看到从不同家庭背景的小孩就会造就出怎样的孩子。有的孩子信心十足,而有的孩子静静的。那我们得发现/发掘/发觉孩子的有点。不要因为孩子的一时叛逆或调皮就认定孩子是没药救的。我们的一句话是可以改变人的更何况孩子。

(文/徐嘉发11


獾的礼物




书名:    獾的礼物
文图:苏珊.华莱
翻译:杨玲玲/彭懿
出版:少年儿童出版社

内容简介

獾是一位乐于助人,为人老实又厚道天生拥有一副热心肠。但他已经很老了,他什么事情都知道,他也知道自己快要死了。獾并不怕死,他只是担心他不再以后,朋友们会怎么想,于是獾为了朋友们有点准备,他告诉朋友们有一天,我会到地下的一条长长的隧道里去。他希望就算真的到了那个时候,朋友们也不要太伤心。
  这天晚上,獾对月亮说晚安,拉上窗帘。他慢慢地走到地洞的深处,那里有个火炉。獾吃完晚饭,就在书桌前写一封信,然后就坐在火炉旁的摇椅上睡着了,他做了一个很奇怪又很美妙的梦。他梦见自己在跑,前面是一条长长的隧道。他越跑越快,最后觉得自己的脚离开了地面,觉得自由了,不再需要身体了。第二天,獾的朋友们到他的家门外,忧心忡忡地聚在一起。他们很担心,因为獾没有像平时那样出来说早上好。最后由狐狸来宣布这悲伤的消息,他把獾的信读给大家听:“我到长长的隧道里去了。再见,獾”
  春天渐渐临近,大家又聊起了獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪出一条鼹鼠纸连,青蛙告诉大家是獾扶着我在冰山迈出了滑雪的第一步,狐狸想起了獾教他怎样系领带,兔子太太想起獾把烤姜饼的秘方传给了她,这些技艺,都是獾留给他们的礼物,这些礼物让他们互相帮助。
最后的积雪融化了,动物们的悲伤也渐渐融化了,他要谢谢獾给他们的礼物。他轻轻地说:“谢谢你,獾老爹。”他们相信獾老爹一定能听到的。

阅读心得
我很喜欢这本绘本带出来的淡淡忧伤,它轻轻的描述了死亡,但不带任何的恐惧,它让孩子们慢慢的体会死亡的意义。它同时让我们回想了我们之前和亲人度过的一切一切。这本绘本很值得让小朋友去体会。

(恺欣)